历史故事思维导图

1. 历史故事思维导图

 
  1.历史的思维导图  最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：北京元申教育科技有限公司 专题一古代中华文明的演进历程中国古代史 第1讲古代中华文明的奠基、形成和发展——先秦、秦汉时期 先秦时期（远古~公元前221年）是中华文明的勃兴阶段；秦汉时期（公元前221年~公元220年）是中华文明的形成和发展阶段，先秦至秦汉对整个中华文明起到了奠基的作用。
  1.政治上：从分封制、宗法制逐渐发展到专制主义中央集权制度。一方面，中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制逐渐代替了贵族体制。
  专制皇权逐渐形成，权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。2.经济上：农耕经济是中国古代经济的典型特点。
  随着社会生产力的发展，春秋战国时期形成以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济，成为中国古代经济的典型形式；在此基础上，手工业、商业也得到了很大的发展。3.文化上：在思想领域，经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，奠定了中国传统文化的基础；在文学领域，《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主义文学和浪漫主义文学的源头；在科技领域，形成了东方特色的实用科学。
   
  第2讲古代中华文明的曲折发展、成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元时期 魏晋、隋唐、宋元时期（公元220~公元1368年）是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期。 5.分封制是对郡县制的否定：分封制是依据血缘关系的亲疏决定社会等级；郡县制是按照地域关系进行管理，淡化了血缘关系。
  2.请给我看一张高中历史的思维导图.   第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成【知识梳理】一、“百家争鸣”1. 背景：（l）春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。
  （2）社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用， 并提出自己的主张。（3）学术下移：出现私人讲学，“学在官府”发展为“学在民间”。
  （4）社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。2.各学派代表人物：①道家：老子和庄子；②儒家：孔子、孟子和荀子；③墨家：墨子；④法家：商鞅、韩非子；等等。
  3. 评价：（1） “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；（2） 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段；（3） 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。二、儒家思想的形成：时期 人物 主张 （列表）春秋 孔子 ①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。
   b.“德政”，即强调统治者要以德治民，爱惜民力，反对苛政。c.主张“克己复礼”，希望恢复西周的礼乐制度。
  ②教育：首创私学，主张“有教无类”。
  3.八年级历史上册各课思维导图   如图： 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。
  思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
  思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将思维形象化的方法。
  我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
  4.近代历史中国人民的奋斗历程 的思维导图   1.太平天国，这是农民阶级在探索救亡图存的出路，但由于农民阶级局限性，小农经济的思想注定不能在历史上翻开新的一页。
  2.洋务运动，这是一场地主阶级掀起来的自救运动，认识到了先进的技术的重要性，但落后的政治制度不适应新型的生产的关系，甲午中日战争的失败宣告洋务运动的破产。3、维新变法。
  甲午中日战争的失败 *** 了中国人的最后一点尊严感，昔日的附属国打败了堂堂 *** ，以康有为为首的维新派掀起了维新变法运动，认识到了清朝制度的落后，建议学习英国的君主立宪制度，但是由于改革过于激进，阻力太大，加上一些政策的失误，这场维新变法运动仅仅维持了103天，最后宣告失败。4.辛亥革命。
  以孙中山为首的一大批人认为清朝腐朽落后，提出要通过革命的手段推翻清朝，建立民主国家，引领中国走向富强，武昌起义一声炮响送走了大清王朝，中华民国建立了，但是孙中山、袁世凯等一大批人起起伏伏，没能在中国把民主制度建立起来，反而陷入了内战之中，辛亥革命在某种程度已经失败了。5.新文化运动。
  学习西方的技术和制度都失败了，那么救中国的道路就只剩下学习西方文化了，一批在当时来说是先进思想的代表掀起了新文化运动，企图抛弃中国传统文化，全盘西化，这种道路极其危险，破坏了旧的能不能建立起新的就是一个很大的问题，在破旧方面这场运动做得很好，但是建立新的科学民主思想只能说起了启蒙作用，脱离了根去让树成长，那是很困难的。5新民主主义时期。
  十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，在 *** 的 领导下，无产阶级和农民阶级渐渐走向联合，在中国来说这是当时最大的两个阶级，终于完成了反帝反封建的历史任务，历史进入了一个新的阶段。
   

2. 思维导图的

免费的思维导图

3. 思维导图那些事儿

思维导图人人都看过，但做过的人可能不多。我虽经常看，但是制作起来就是灾难的存在。刚好读到关于如何制作思维导图的书籍，满满干货。
  
 第一，纸张的使用规则。制作思维导图我们尽量选择白色的纸张，如果是带横线的纸张会扰乱我们的思维，限制思维的发散。纸张是竖放还是横放取决于你的主分支，主分支大于等于四时横放为宜，小于四时可以选择竖放，纸张越大越有利于思维的扩散。
  
 第二，线条的使用规则。绘制思维导图的时候尽量选择曲线，在人的潜意识里曲线会更好看一些，对直线则感觉有点枯燥生硬，在视觉上死板生硬，曲线则会灵活一些。关于线条的粗细长短也是有讲究的，线条粗细要依据层级关系，一般是由粗到细，跟视觉和逻辑有关系。长短则要依据线上的关键词长短来决定，有关布局和协调。
  
 第三，关键词的使用规则。书写关键词时注意粗细之分，对于重点知识则用加粗字体，关键词得简短精炼，有时也得补充一些句子和例子，要有针对性和代表性。
  
 第四，图像，图标使用规则。如果在电脑上绘制，那重点词可以用一些图片代替，不能只是沾边或离题，图片也不可太花里胡哨，扰乱注意力

4. 思维导图图片

思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

5. 什么叫思维导图?举个例子？

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
比如语文的作文如何写？你就可以从立意，论点，论据来展开论述，这就是那到一个思维导图。

思维导图创始人
东尼·博赞（Tony Buzan），他因创建了“思维导图”而以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问；又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人。
发起心智奥运组织，致力于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。截至1993年，东尼·博赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、创意和学习的专著，以及一本诗集。

6. 关于思维导图

　　从思维导图的特点及作用来看，它可以用于工作、学习和生活中的任何一个领域里。   1、作为个人：计划，项目管理，沟通，组织，分析解决问题等；   2、作为学习者：记忆，笔记，写报告，写论文，做演讲，考试，思考，集中注意力等；   3、作为职业人士：计划，沟通，项目管理，组织，会议，培训，谈判，面试，评估，掀起头脑风暴等。   所有这些应用可以极大地提高您的效率，增强思考的有效性和准确性以及提升您的注意力和工作乐趣。
　　应用指导
　　如何对一本书做思维导图   简单归纳起来，对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。在以下各篇中，共有8个阶段。为方便查找起见，各阶段总结如下，都附有推荐的限制时间。   准备：   1 浏览——制作一个中央图象(10分钟)   2 设定时间和总量目标(5分钟)   3 把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)   4 给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)   应用：   5 总述——加上主要的思维导图主干   6 预览——第一级及第二级   7 内视——把思维导图的细节加上去   8 复习——完成思维导图   准备：   l 浏览(10分钟)   详细阅读一本书之前，首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页，再看看目录，然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。   然后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象，不妨使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。   在开始制作思维导图的早期阶段，你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构，在这个框架里面，它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。   2 设定时间和总量目标(5分钟)   根据你的学习目标，根据该书的内容和困难水平，和你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。   3 把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)   现在，扔下书本和你刚画的思维导图，拿过几张纸来，以尽量快的速度画一张速射思维导图，把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，加上总体的知识，或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息。   大部分人都很高兴而且很惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。这个练习还能把合适的联想或者“铁锚架”带到大脑的表层来，并让它按照你正在研究的话题的方向运动下去，因而显示出很大的用途。它还可以让你看出自己知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。   4 给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)   在这个阶段，你可以用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再做一次快速思维导图速射，说明你学习本书的目标。这些目标可以是一些具体的问题，你希望得到对这些问题的回答，可能是你希望知道的更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技巧。   按照这种方式把目标用思维导图画出来，会极大地增大眼睛/大脑系统把它碰到的一些与目标相关的信息登记下来的可能性。实际上，目标思维导图起一种“胃口”的作用，它会自然而然地刺激你的研究。跟一个几天没有吃饭的人会整天想着吃东西一样，好的预备性思维导图会增大你对知识的“渴望”。   应用(根据研究的材料决定时间长度)   5—8总述、预览、内视和复习   准备完毕后，你就可以开始在四个水平上进行的阅读了——总述、预览、内视和复习—这样水平上的阅读会把你带入该书更深的层次。这些阶段的细节情况见第21章集体思维导图家庭学习。   这时，你可以:一边读书一边做思维导图;一边读一边在书上做一些标记，并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效——你所选择的无非是根据个人偏好而要的方法，或者也许根据这本书是否归你个人所有而决定。   一边读一边做思维导图就好像与书的作者进行持续的“对话”，在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平，并据此调整自己的注意力。   事后画思维导图有一个长处，即你只在掌握理解了全书内容，和部分内容与彼此的关系后才开始做。你的思维导图因此就会更为全面，更有一个核心，也不太可能需要修改。   不管选择哪一种方法，都必须记住，对一本书做思维导图是一个双向的过程。目标不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想。它是要根据你自己的知识、理解力、解释和具体目标来组织和综合他或她的思想。你的思维导图应该能够理想地包括你自己的评论、想法以及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你自己对该图的贡献与作者的思想区分开来。
　　做思维导图
　　这跟对一本书做思维导图差不多，只是，你会处于线性讲座或者宣读的影响之下，不能随意地指向材料的任何部分。   因为这个原因，要尽量快速地从总体上概览一下讲题。讲座、录像或者电影开始以前，你可以画一个中央图形和尽量多的主干(大部分好的讲座者都很高兴有人对其主题感兴趣，并乐意为你提供一张讲座预览，其中有所涉及的主要问题)。   还有，开始之前，如果环境许可，你可以做一个两分钟的思维导图速射，把你对该讲题的现存知识画出来，以便让大脑准备好吸纳新知识。   随着时间的推进，你可以在原来的思维导图上增加新的信息和想法，只要这些东西看上去很合适就可以了，如果需要的话，你还可以调整基本的结构。如对一本书作思维导图一样，你总可以把自己的评论以及想法增加上去，作为对讲座者的反应。
　　复习笔记
　　记完了思维导图笔记以后，应该定期复习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。下面是一些要点:   对于一个小时的学习内容.最佳的复习间隔和每次的时间限制如下所示:   10分钟后——复习10分钟   24小时后——复习2-4分钟   1周后——复习2分钟   1月后——复习2分钟   6个月后——复习2分钟   1年后——复习2分钟   这道信息从此就进入长效记忆并存储起来。   与其每次复习时把原图看一遍，不如把尚记得的内容再次快速地做一次速射思维导图。这证明你可以在不借助任何东西的情况下记住所学的东西。你可再次回过头来看原图进行检查，调整一下不符合的地方，并强化任何回忆不恰当或回忆模糊的地方。

　　我推荐一本就叫做 思维导图 的书，东尼博赞写的

7. 思维导图的图片

思维导图的特点是顺时针用枝杈排列知识点。    参见：如何绘制思维导图（百度经验）    作者：影响劦    思维导图是一个简单、有效的工具，可以帮助我们进行发散性思考、结构化思考，通过文字、图画、线条、颜色，图文并茂地展示思考内容，帮助分析、记忆等。    这里介绍一种简单、实用的绘制方法，只需要4个步骤，……。    1/4  从白纸的中心开始绘制，用一个图像表达你的中心主题。    2/4  画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。    3/4  在每条线上写上关键词，而不是一整段话。    4/4  自始至终使用图形，思维导图就是要视觉化。

8. 什么叫思维导图?举个例子？

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
比如语文的作文如何写？你就可以从立意，论点，论据来展开论述，这就是那到一个思维导图。

应用领域

思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图已有多年时间了。